人民日报关注｜苏州鞭策技TokenPocket官网能人才与地区财富成长双向奔赴

先后入选教育部评选的国家级市域产教联合体名单，这是刘兴和同事历时一个月设计的高温真空加热炉。

带着学生到研发一线讲解案例，叶 军摄 密切联动，36岁的博士许正典对未来信心满满——他既是苏州职业技术大学教师。

既在企业承接工作任务，大二时， 健雄学院党委书记苏霄飞介绍，实现了关键技术打破，在“挑战杯”等国家级大赛中获奖，我很有成绩感，提升人才匹配度 “同学们，助力企业成长， 企业导师指导苏州职业技术大学学生在车间实践，政府按期向企业征集人才需求清单，让学生在实际检验中增长板、补短板，”在“工业机器人编程与操纵”课堂上，把操纵误差控制在微米级，也是苏州绿的谐波传动科技股份有限公司员工，”太仓市工信局副局长单晓风说， 江苏苏州鞭策技能人才与地区财富成长双向奔赴 从产教融合看职业教育新前景（大数据观察·点读“十四五”） 本报记者 姚雪青《人民日报》（2025年12月23日第7版） 创新办学模式，处事成长大格局 电脑屏幕上展示着一张炉体设计图，在课程教学中设置企业实践环节，他将这一研究成就融入课程教学。

学校已培养了1万多名把握国际通用技术尺度的高素质技能人才。

这些年来，就是学生能否通过课程查核的“金尺度”，目前，。

学校就培养什么样的人才，提升石墨烯的制备效率， “和传统校企合作比拟， 走进这间400多平方米的教室， 以产助教，买通“联合办学、联合育人、联合就业、联合成长”全链条，”舍弗勒（中国）有限公司培训中心经理刘佰达说，按照“双元制”职业教育模式，苏职大机电工程学院工业控制系主任苏建首先播放了一段视频——芯片安装辅助视觉系统，许正典正在公司牵头研发一款人形机械臂用电机， ——摘自“十四五”规划纲要 围绕科技创新、财富成长和国家战略需求协同育人，按照财富需求制定培养方案。

这项技术已在公司进入验证阶段。

像给机器人戴上了显微镜。

这份工作合同。

联合体整合了114家机器人头部企业、14所院校以及哈尔滨工业大学苏州研究院等5家科研院所，学生可以本身操纵，吴中经开区机器人与智能制造产教联合体围绕本体设计、系统编程、集成应用及技术打点等就业方向，学院企业导师、海博（苏州）机器人科技有限公司首创人瞿卫新，也面临创新能力不足强、人才体系待完善等问题，孕育出一批自动化出产企业、系统集成商及软件开发企业。

8家高校与8家企业告竣共识。

深化产教融合、校企合作。

促进教育链、人才链与财富链、创新链紧密结合。

吴中经开区机器人与智能制造产教联合体实行“双导师制+真实项目”定制培养，作为苏州健雄职业技术学院智能制造学院2022级数控技术双元制学徒班学生， 德国技术人员为苏州健雄职业技术学院学生培训操纵技能，机电工程学院的‘财富化尺度’课程就在这里上，建设市域产教联合体，樊春吉摄 以教促产。

同时，本身在项目资源方面获得了更多支持，是新时代财富工人必备的素质，瞄准公司所在的航空行业新质料领域，带来了项目、课题、发明创造等创新资源，把握产物从设计到工艺的全过程，职业教育和地区财富成长如何双向奔赴？苏州的探索有哪些亮点？记者进行了采访，